EL PROCESO DE APRENDIZAJE

Hola de nuevo, en primera instancia nos gustaría darte nuevamente las gracias por seguir la lectura del presente blog y de antemano agradecerte tus comentarios y opiniones.

El tema que a continuación abordaremos es el de el proceso de aprendizaje, y lo centraremos específicamente en el proceso de aprendizaje que llevamos los individuos en general, al momento de adquirir nuevos conocimientos en cualquiera de los ámbitos en los que nos desarrollemos, esto es, tanto laboral, personal y escolar mente.

Tomando en cuenta que los seres nunca dejamos de aprender, ya que hasta el momento de nuestra muerte estamos aprendiendo algo, el aprendizaje sin lugar a dudas estará con nosotros a lo largo de nuestra vida, y viene a formar parte medular de todo acto humano y de todo logro.

 Ya que desde que somos bebés nuestro proceso de aprendizaje comienza en primera instancia mediante la utilización de nuestros 5 sentidos. Puesto que aprendemos a hablar escuchando a nuestros padres, a comer y a comportarnos en la mesa observándolos, a caminar por imitación de lo que hacen los adultos, y aunque esto pudiera parecer algo sencillo, sin lugar a dudas es el resultado de un proceso que se da por medio de la actividad mental, por la cual,  se adquieren, retienen y utilizan tanto los conocimientos como las habilidades.

Dando como resultado  que la reacción inmediata tras adquirir un conocimiento nuevo por medio del proceso de aprendizaje es, sin lugar, un cambio o modificación en la respuesta, reacción, ideología, manera de pensar o actitud de la persona que ha finalizado exitosamente su proceso de aprendizaje.

Un claro ejemplo de lo anterior pudiera ser un niño que se encuentra en proceso de aprendizaje para dejar el pañal y usar el inodoro, para ello, y en primera instancia será necesario que su madre le trasmita los hábitos y conocimientos sobre el de uso del inodoro, en este punto será vital que la madre muestre una actitud positiva que le pueda ser transmitida al infante. Todo ello con la finalidad de que el niño adquiera las nuevas aptitudes y habilidades que su madre pretende inculcarle,  para que de ese modo el pequeño las pueda adquirir en su mente, las pueda procesar, retener y finalmente utilizar, originando progresivas adaptaciones y modificaciones en su conducta.

Podemos decir que el proceso de aprendizaje ha concluido exitosamente cuando las nuevas habilidades y capacidades adquiridas mediante dicho proceso pueden ser incorporadas exitosamente a nuestros hábitos y conductas.

Cabe mencionar que el proceso de aprendizaje que hemos desarrollado en el ejemplo del niño que aprende a ir al inodoro, se aplica de igual manera a cosas tan sencillas como enseñarle a usar los cubiertos a un niño como a objetivos más complejos como pudiera ser la capacitación sobre nuevas técnicas de producción en una gran empresa. Ya que en todo proceso de aprendizaje es muy importante que exista; una transmisión clara y precisa de hábitos y conocimientos por parte de la persona que será nuestra guía en el proceso de aprender (una madre, un capacitador, el autor de un libro, etc.), se necesita también interés por parte de la persona que participa en el proceso de aprendizaje la cual deberá tener una actitud de apertura hacia los nuevos conocimientos, los cuales como se mencionó previamente, deberá; adquirir en su mente, analizar, concientizar, procesar , retener para de ese modo  poder adaptar a su nueva conducta y fijarlo en su memoria a largo plazo.

Finalizando, es importante recalcar que el proceso de aprendizaje para que pueda darse con éxito debe ser permanente y activo. Ya que en un mundo tan cambiante como en el que vivimos es vital concebirnos como seres en aprendizaje permanente.

Para profundizar más acerca del tema te invitamos de la manera más atenta a ver el siguiente vídeo:

Del mismo modo y para profundizar tus conocimientos sobre el proceso de aprendizaje te recomendamos el libro: Psicología de la Educación, de la autora W.A Kelly, editorial Morata, séptima edición.

Un ejemplo claro de lo anterior podría ser la de un panadero que acostumbra a hacer sus panes sin llevar medidas exactas de las cantidades que utiliza para la fabricación de sus productos, dando como resultado que el pan por lo general sepa delicioso si el panadero se encuentra de buen humor, pero si por mala suerte el pandero amanece de malas, los clientes simple y sencillamente devuelven los productos por su mal sabor.